Los grupos de 4 años A y B han vuelto a visitar el aula del futuro, esta vez para aprender a
trabajar con robótica.
Les hemos enseñado a ambas clases, que a los robots les gusta caminar y moverse por
cuadrados. De tal manera, que hemos aprovechado para repasar esta figura geométrica.
También hemos trabajado la numeración, explicando el número de pasos que tiene que dar el
robot para llegar a la meta.

Por lo tanto, antes de comenzar a utilizar los robots, los niñ@s de infantil de 4 años, se han
convertido en robots, para trabajar en un tablero gigante (que previamente, hemos pintado
en el suelo)y así poder vivenciar a través de su cuerpo, cómo funcionarán.
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Los niñ@s de la Seño Vanesa, han tenido un primer contacto con el robot de Matatalab,
hemos enseñado cómo es el robot, cómo funcionaría, aunque todavía nos queda aprendernos
las piezas que tenemos que utilizar para que el robot se ponga en marcha.
Por otro lado, los niños de la seño Isa Agudo, han podido trabajar con Bee-bot. Para ello,
hemos utilizado el tablero de las emociones, y han podido programar para llegar a resolver a la
casilla que querían llevar a nuestra abeja.
Los niñ@s de la Seño Vanesa, han tenido un primer contacto con el robot de Matatalab,
hemos enseñado cómo es el robot, cómo funcionaría, aunque todavía nos queda aprendernos
las piezas que tenemos que utilizar para que el robot se ponga en marcha.
Por otro lado, los niños de la seño Isa Agudo, han podido trabajar con Bee-bot. Para ello,
hemos utilizado el tablero de las emociones, y han podido programar para llegar a resolver a la
casilla que querían llevar a nuestra abeja.
Ha sido una experiencia muy satisfactoria con la que han quedado encantados y con ganas de
volver a utilizar nuevamente los robots