๐”ป๐•–๐•ค๐•”๐•ฆ๐•“๐•ฃ๐•š๐•–๐•Ÿ๐•—๐•  ๐•–๐• ๐•’๐•ฃ๐•ฅ๐•– ๐••๐•– ๐”พ๐• ๐•ช๐•’, โ„™๐•š๐•”๐•’๐•ค๐•ค๐• , ๐”ป๐•’๐•๐•š ๐•ช ๐•„๐•š๐•ฃ๐•  ๐•–๐•Ÿ ๐•ค๐•–๐•ฉ๐•ฅ๐• .

 El arte no solo es una forma de expresiรณn, sino tambiรฉn una ventana al pasado, y es por ello que, no podรญamos dejar pasar, al trabajar la historia del SXIX y  SXX, el conocer las obras mรกs destacadas de los custro pintores mรกs importantes de la รฉpoca. Con esta premisa, los alumnos/as de sexto se embarcaron en una investigaciรณn sobre los maestros del arte espaรฑol: Francisco de Goya, Pablo Picasso, Salvador Dalรญ y Joan Mirรณ. A travรฉs de su trabajo, han recopilado datos y curiosidades sobre sus vidas, analizado sus obras mรกs famosas y recreado algunas de ellas.




Como parte del cierre del proyecto, los alumnos/as presentaron sus propias reproducciones de los cuadros de estos artistas, acompaรฑadas de explicaciones detalladas sobre la tรฉcnica utilizada y la historia detrรกs de cada obra. 

El resultado fue una exposiciรณn enriquecedora donde compartieron no solo su talento artรญstico, sino tambiรฉn su aprendizaje.



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