Esta propuesta pedagógica, titulada "Misión Raíces: Los Cocis y la Sabiduría de nuestros Abuelos", está diseñada para el alumnado de 1º A del CEIP Nuestra Señora de la Soledad. La tarea integra el área de Lengua Castellana y Literatura con los proyectos de Aula del futuro para generar un aprendizaje emocional y significativo.
Tarea: "Misión Raíces: Voces de Arroyo"
1. Desarrollo de la Tarea (3 Sesiones)
Sesión 1: Investigadores del Pasado (Aula):
Actividad: El alumnado trae fotos antiguas de sus familias y objetos tradicionales. Utilizan la plataforma Librarium para buscar cuentos o imágenes sobre las tradiciones de Extremadura (como la Chaquetía).
Lengua: Se inicia un diálogo sobre las diferencias entre las familias de antes y las de ahora, trabajando el vocabulario relacionado con el parentesco y las costumbres locales.
Sesión 2: Taller de Periodismo (Preparación de la Entrevista):
Actividad: En pequeños grupos, los niños y niñas redactan las preguntas para su visita al geriátrico.
Objetivo: Desarrollar la Competencia en Comunicación Lingüística mediante la elaboración de guiones sencillos. Preguntas sugeridas: "¿A qué jugabais de pequeños?", "¿Qué os gustaba comer en las fiestas del pueblo?", "¿Cómo ayudabais en casa?".
Sesión 3: Encuentro Intergeneracional (Visita de nuestros adultos a la Sole TV):
Actividad: Salida de los mayores de la localidad para realizar la entrevista presencial. El alumnado junto con los docentes grabarán las respuestas utilizando la cámara del proyecto de radio del centro.
Inclusión: Como indica la memoria del centro, estas convivencias son "muy positivas y gratificantes", permitiendo un intercambio de experiencias de infancia que refuerza la empatía y el respeto.
3. Acción Final: Programa especial en "Qué onda con la Sole"
Producto: Grabación y edición de un programa para La Sole TV.
Difusión: El programa se compartirá con las familias a través de Rayuela y redes sociales del centro.
PARA VER LOS PROGRAMAS PINCHA EN LOS ENLACES:
Parte 1
https://drive.google.com/file/d/1EPjyUq-cUpDJq2T-Uo16xespC6qRFXv1/view?usp=sharing
Parte 2
https://drive.google.com/file/d/1uSlK6JsYgc7WerycFjxwbzN90RYk5v8w/view?usp=sharing
Parte 3
Justificación Pedagógica y Normativa
Neuroeducación y Emoción: Francisco Mora afirma que "solo se puede aprender aquello que se ama". Al conectar el aprendizaje con sus propios abuelos y las personas mayores del pueblo, se activa el cerebro emocional, facilitando que los conceptos de historia local y expresión oral anclen en la memoria a largo plazo.
LOMLOE y Competencias: La tarea trabaja la Competencia en Comunicación Lingüística (CCL) al producir mensajes orales y escritos, y la Competencia Ciudadana (CC) al fomentar el respeto intergeneracional y el aprecio por el patrimonio cultural de Extremadura.
Identidad Local (Decreto 107/2022): Se cumple con el mandato de integrar la idiosincrasia de la Comunidad Autónoma (tradiciones de Arroyo) en el currículo, permitiendo que el alumnado valore sus raíces.
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): Se ofrecen múltiples medios de expresión (oral en la radio, visual con las fotos y social en la visita), garantizando que todo el alumnado participe según sus capacidades.
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