Gran fiesta del otoño en infantil

 Este proyecto, titulado "El Otoño", se ha llevado a cabo con alumnos de 3 años en el CEIP Nuestra Señora de la Soledad en Arroyo de San Serván. Su propósito fundamental es que los niños exploren los cambios climáticos, colores y frutos de la estación mediante el uso de los sentidos, la creatividad y la integración de las Aulas del Futuro y proyectos digitales como Librarium

.

A continuación, se presenta una propuesta de sesiones de trabajo basada en la secuencia didáctica descrita en el documento:

Sesión 1: Motivación y activación de conocimientos previos

• Actividad principal: Lectura del cuento "El ladrón de hojas" a través del proyecto Librarium para despertar la curiosidad sobre lo que ocurre en el entorno.
• Asamblea inicial: Charla para detectar qué saben los niños sobre el otoño y fomentar el lenguaje oral.
• Visita especial: Recibir al "Hada del otoño", quien trae una cesta mágica con hojas y otros elementos sorpresa.

Sesión 2: Investigación y exploración del entorno

• Observación directa: Salida al patio del colegio para observar los árboles y realización de juegos digitales, visionado de vídeos y fotos sobre la estación.
• Colaboración con las familias: Misión de investigación para que los alumnos recojan en casa hojas, piñas y palos que luego traerán al aula para su observación directa (texturas, olores y colores).
• Desarrollo creativo: Realización de dibujos de nubes de lluvia, paraguas y otros elementos otoñales para trabajar la motricidad fina.

Sesión 3: Tradición y sentidos (La Chaquetía)

• Celebración tradicional: Jornada de degustación de productos típicos extremeños de la época, como frutos secos (nueces), frutos carnosos y la rosca de pan con chocolate.
• Actividad publicitaria: Participación en la creación de un anuncio para la televisión escolar ("La Sole TV") sobre productos locales, como las "Nueces Payper".

Sesión 4: Inmersión en el Aula del Futuro

En esta sesión los alumnos se dividen en 4 equipos que rotan cada 20 minutos por distintos ambientes:

1. Ambiente CREA: Elaboración de un erizo con plastilina, espaguetis y ojos móviles.
2. Ambiente INVESTIGA Y EXPLORA: Manipulación libre de una bandeja sensorial con materiales naturales otoñales.
3. Ambiente DESARROLLA:
   • Juego de motricidad fina "A recoger la ropa que llueve".
   • Uso de gafas de realidad aumentada para "teletransportarse" a un paisaje otoñal extremeño con castaños y agua.
4. Ambiente INTERACTÚA Y PRESENTA: Juego libre en un espacio lleno de hojas secas, piñas y palos recolectados por ellos mismos.

Sesión 5: Evaluación y cierre del proyecto

• Reflexión final: Asamblea para compartir qué es lo que más les ha gustado, sus opiniones y lo aprendido durante todas las experiencias vividas.
• Producto final: Exposición de las manualidades y trabajos realizados (como los erizos o los murales de árboles con hojas)
• NO DEJEN DE VER EL ENLACE CON TODA LA ACTIVIDAD DESARROLLADA.
• https://docs.google.com/presentation/d/13d8hL5ke3AtJJx__vfRdetdLI58t7OZA/edit?usp=sharing&ouid=115164603975143482115&rtpof=true&sd=true